Avez-vous déjà investi du temps et des ressources dans une formation (pour vous) sans en voir les résultats escomptés ? Pire, en ayant eu l’impression que c’était contre-productif ? La formation des dirigeants est cruciale pour stimuler à la fois la croissance personnelle et celle de l’entreprise. Cependant, sans une approche adéquate, elle risque de ne pas atteindre ses objectifs.

Cet article explore les sept principales déceptions liées aux formations pour dirigeants et comment les éviter. Préparez-vous ensuite à booster vos compétences !

1.   Le formateur et le stagiaire se demandent ce qu’ils font là.

Si vous avez déjà participé à une formation où ni vous ni le formateur ne saviez pourquoi exactement vous étiez là, vous avez ressenti cette émotion.

Cause probable : objectifs flous ou non définis. Il est parfois difficile de préciser ce qu’on attend d’une formation. On peut pressentir qu’une formation nous serait bénéfique, mais tant que l’on ne sait pas définir concrètement ce que l’on en attend, on peut se trouver dans le désarroi.

Comment l’éviter : définir clairement les objectifs de formation. Les participants et les formateurs doivent connaitre et comprendre les résultats attendus pour garantir un engagement et une orientation clairs dès le départ. Une des premières questions que le formateur pose est « qu’attendez-vous de cette formation ». Sachez y répondre (et ne dites pas seulement « J’attends d’être surpris »)

2.   Le dirigeant perd son temps.

Cause probable : contenu inadapté. Cela peut être lié au point précédent, ou à une mauvaise interprétation des besoins et objectifs. Lorsque le contenu n’est pas adapté, le temps semble long, très long. C’est fou : plus il semble long, plus on a l’impression de le perdre…

Comment l’éviter : pour adapter le contenu de la formation aux besoins réels du dirigeant, il faut réaliser une analyse des besoins approfondie et aligner le contenu sur les défis spécifiques et les objectifs professionnels du dirigeant.

3.   Apprentissage faible, superficiel ou vite oublié.

Cause probable : manque d’interaction. Les spécialistes de la mémoire vous le diront : plus une information sollicite vos sens et vos émotions, plus elle est mémorisée. A l’inverse, question connaissances, sans action ni émotion, pas d’évolution !

Comment l’éviter : implémenter des méthodes pédagogiques interactives comme les études de cas, les simulations, et les discussions en groupe pour favoriser une immersion profonde et un apprentissage significatif. En tant que stagiaire, prenez des notes en traduisant les concepts vus, en actions transposables directement dans votre entreprise. Utilisez des couleurs pour prendre des notes.

4.   Absence de mise en œuvre.

Cause probable : contenu trop théorique. En prolongement du point précédent, si vous essayez de traduire les concepts vus, en actions transposables directement dans votre entreprise et que vous n’y arrivez pas, c’est peut-être que vous avez devant vous un prodige de la théorie. Peut-être même un prodige déconnecté de la réalité !

Comment l’éviter : intégrer des éléments pratiques et des ateliers peut permettre l’application directe des compétences acquises. Cela favorise la transposition immédiate des nouvelles connaissances dans le cas concret de votre propre entreprise.

5.   Absence de retour sur investissement.

Cause probable : manque de suivi. Hé hé, sur ce point, le formateur n’est pas toujours responsable :D… même s’il a un rôle crucial à jouer ! En effet, si ni lui ni vous ne faites un retour sur les informations transmises et comment elles sont mises en œuvre (dès le lendemain et après encore), vous ouvrez la porte aux oubliettes. Vous oublierez non seulement ces connaissances, et vous oublierez d’avoir un retour sur investissement.

Comment l’éviter : Établissez un plan de suivi post-formation comprenant des évaluations périodiques et des sessions de récapitulation pour mesurer l’impact de la formation et encourager l’application continue des compétences. Si, idéalement, vous aviez quelques Indicateurs de Performance sous le coude, bingo ! A vous le gros lot !

6.   Les dirigeants n’apprennent rien.

Cause probable : formateurs inadéquats. Vous souvenez-vous d’une formation où le formateur semblait moins informé que les participants ? Aïe… Personne n’est à l’aise dans ce genre de situation…

Comment l’éviter : choisissez des formateurs avec une expertise pertinente et prouvée ainsi que des compétences pédagogiques avérées. Les formateurs doivent être capables de connecter théorie et pratique de manière efficace.

• Frustration extrême.

Cause probable : méthode de formation inadaptée. Nous n’apprenons pas tous de la même manière, comme nous ne communiquons pas tous de la même manière. Et si avec le formateur, vous êtes sur deux planètes différentes, il y a fort à parier que la connexion ne se fasse pas…

Comment l’éviter : des options de formation variées qui correspondent aux différents styles d’apprentissage des dirigeants sont nécessaires. Les bases, bien connues des formateurs, portent sur le style de communication (auditif, visuel, tactile, etc.). Il y a d’autres options à ajouter, comme par exemple les mises en situations, les démonstrations, les jeux de rôles, les temps de travail personnel, etc. En combinant des sessions en ligne et en présentiel, il est aussi possible de maximiser l’accessibilité et l’efficacité. Vous pouvez, par exemple, revoir plusieurs fois le contenu en ligne.

Conclusion :

Les ratages en formation des dirigeants peuvent décourager même ceux qui n’ont jamais envisagé de se former… Mais il existe des formations qui prennent en compte ces aspects. Elles deviennent alors de puissants outils de développement, apportant une valeur ajoutée considérable tant pour les individus que pour les organisations. Assurez-vous que chaque formation soit une opportunité de croissance effective, en prenant les mesures nécessaires pour prévenir ces échecs courants.

Pour plus d’informations sur ce sujet, consultez l’article « Quels sont les thèmes abordés lors d’une formation de dirigeant d’entreprise ? » Rappelez-vous : un dirigeant qui se forme, c’est une entreprise qui performe